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Hace 3 semanas.
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Conservación para la próxima generación -
¡GANAMOS TODOS!
Gana premios por participar cuidando el medio ambiente
Ecology Project International convoca a todos los jóvenes que participaron en sus diferentes programas de la temporada primavera 2015 (Ballenas, Islas, Bahía Magdalena) a participar en el festival "Mi Ciudad Sustentable"
§ Objetivos del festival de EPI México
- Brindar un espacio de reflexión para que los estudiantes conecten la experiencia en campo con su vida cotidiana y puedan expresar lo que la ciencia y la conservación han impactado en sus vidas.
- Celebrar e intercambiar la experiencia de aprendizaje con otros jóvenes.
- Compartir lo aprendido con la comunidad local a través de sus proyectos de investigación, proyectos de expresión artística y de vida sostenible.
La meta
es que se lleven el mensaje de que cada uno puede ser la diferencia en el mundo.
§
Temática del festival
El
festival “Mi Ciudad Sustentable”, también conocido como festival de fin de
temporada, se celebra el sábado 06 de
junio en el Coromuel. La temática central –una ciudad sustentable– gira
alrededor de cinco grandes temas y ejes rectores:
1) Energía limpia
2) Agua
3) Manejo de residuos sólidos
4) Alimentación y consumo local
5) Movilidad
Se
busca que los diferentes proyectos presentados por los participantes reflejen
estos temas puestos en relación con su experiencia en campo mediante la
creación de una ciudad sustentable. ¿De qué manera pueden ellos llevar a su
vida cotidiana su aprendizaje durante el curso?
§
Perspectiva de los proyectos
Existen
dos diferentes modalidades de presentación:
- A través de la Ciencia que incluye un proyecto de investigación (ej.: un poster), un proyecto de ciencia experimental (ej.: una ecotecnia) o un proyecto de vida sostenible (ej.: un proyecto comunitario) que sepa unir los objetivos del festival de manera clara y precisa. Todo proyecto de Ciencia debe estar respaldado por un trabajo de reflexión escrita, de 1 a 3 cuartillas, que describa la finalidad del proyecto.
- A través del Arte que incluye una representación teatral, una danza, una obra, una pintura, fotografías, esculturas o cualquier otro tipo de representación artística que ilustre la experiencia vivencial de los estudiantes.
§
Lineamientos para participar
Todo
participante de la temporada, ya sea en grupo o de manera individual, deberá
presentar sin excepción, algún proyecto en el festival. En caso de presentar un
proyecto de Arte, el grupo entero
puede conformar un equipo.
§
Lineamientos para concursar
Únicamente
los proyectos de Ciencia concursarán
por el premio mayor que consiste en un viaje para conocer otro programa de EPI
(Costa Rica o Belice). El equipo de concursantes para Ciencia estará conformado por un máximo de tres personas. El equipo
ganador será seleccionado por un jurado compuesto especialmente para el día del
festival y se dará a conocer el día mismo. Los mejores proyectos de Arte también serán reconocidos y
recibirán alguna sorpresa el día del festival.
§
Criterios de evaluación
Para
los proyectos de Ciencia se tomarán
en cuenta los siguientes 5 puntos: originalidad del proyecto, relevancia
científica o social del proyecto, análisis de resultados, metodología usada e
informe final escrito.
Para
los proyectos de Arte se tomarán en
cuenta los siguientes 5 puntos: visión, relevancia con la conservación y el
medio ambiente, creatividad, composición y materiales usados.
Cualquier duda o pregunta comunícate con Istar escribiendo a istar@ecologyproject.org o llamando al 165 65 61 ext. 17
Imagen de http://explorando-el-pais5.webnode.es/a12-recursos-naturales-y-desarrollo-sustentable/
El Golfo de California es
mundialmente conocido por recibir, cada invierno, a diferentes especies de ballenas
en sus aguas templadas después de una larga migración desde Alaska. Cada año, Ecology
Project International (EPI), celebramos la llegada de estos enigmáticos mamíferos otorgando
cursos a jóvenes locales sobre Ecología de Ballenas.
El Mar de Cortés, patrimonio mundial de la humanidad, es el hogar del 39% de las especies de mamíferos marinos del mundo incluyendo la ballena azul, jorobada, de aleta, y el cachalote entre muchos más.
El Mar de Cortés, patrimonio mundial de la humanidad, es el hogar del 39% de las especies de mamíferos marinos del mundo incluyendo la ballena azul, jorobada, de aleta, y el cachalote entre muchos más.
En colaboración
con el Programa de Investigación de Mamíferos Marinos (PRIMMA) de la UABCS, durante los
meses de febrero y marzo, EPI invita a estudiantes locales a formar parte de una
investigación activa del Golfo de California para que aprendan sobre el papel y la
importancia de estos animales en el ecosistema. Durante 5 días, los
participantes navegan por el Mar de Cortés mientras monitorean especies de ballenas y delfines que encuentran y desarrollan su propia pregunta de
investigación usando los datos que colecten como: identificación de especies,
tiempo de inmersión y comportamiento.
Durante el día, los cursos se imparten a bordo de un barco y le permiten a los estudiantes tener un mejor entendimiento de los recursos naturales que los rodean y de la importancia de su conservación, aprendiendo sobre la ecología, y la biología de la fauna y flora de la Península de Baja California Sur. Durante la noche, los participantes acampan bajo las estrellas mientras conviven con otros jóvenes de su edad, aprendiendo y discutiendo temas de ciencia y conservación junto con los instructores del programa. Toda la enseñanza, basada en un modelo de educación vivencial, se realiza por medio de actividades educativas didácticas, juegos y dinámicas.
Durante el día, los cursos se imparten a bordo de un barco y le permiten a los estudiantes tener un mejor entendimiento de los recursos naturales que los rodean y de la importancia de su conservación, aprendiendo sobre la ecología, y la biología de la fauna y flora de la Península de Baja California Sur. Durante la noche, los participantes acampan bajo las estrellas mientras conviven con otros jóvenes de su edad, aprendiendo y discutiendo temas de ciencia y conservación junto con los instructores del programa. Toda la enseñanza, basada en un modelo de educación vivencial, se realiza por medio de actividades educativas didácticas, juegos y dinámicas.
Este año, la convocatoria
abierta que extendió EPI, reunió a jóvenes de otras entidades de la república
como Baja California, Nayarit e Hidalgo. Estamos felices de que este programa esté teniendo un mayor alcance y nos encanta poderle brindar esta experiencia a jóvenes, que en su mayoría, exploraron por primera vez el Mar de Cortés y las aguas templadas de Baja California Sur. Los demás cursos de esta temporada
contará con la participación de preparatorias de La Paz, Los Cabos, Loreto, y
Ciudad Constitución.
Siempre me ha apasionado la naturaleza y todo lo que tiene que ver con ella, plantas, suelo, aire, animales pero sobre todo el mar. Desde pequeña, mi obsesión fue la vida marina, el agua, los animales en el agua, los arrecifes, hasta los cangrejos que jamás me gustaron, pero igual me interesan.
Durante las
vacaciones de verano por lo regular, mi familia y yo viajábamos en barco a
visitar a mi familia en Durango y San Luis Potosí, lo mejor del viaje para mí
siempre era el recorrido en el barco. Veía como las olas chocaban contra el
barco cuando apenas salía o entraba al puerto, y la espuma que el agua hace a
los costados y detrás del barco cuando avanzaba. De vez en cuando veía delfines
y a veces hasta tortugas disfrutando del sol. Para mi esa parte del viaje era increíble,
poder disfrutarlo cada vacación que el dinero lo permitía. Fue ahí donde me di
cuenta que lo mío lo mío era la vida marina, el mar, los ríos, los lagos... Eso
es para mí la Biología Marina.
Dicen que
cada paso que has dado te lleva a donde estas ahora. Actualmente estoy en
preparatoria e involucrada con Ecology Project, pero ¿cómo llegó EPI a mi vida?
Es gracioso por que llegó por capricho.
Un día en
clase de Ecoturismo, el profesor nos habló de un curso de islas con unos tales
''EPI'', me pareció interesante pero en esos momentos estaba encaprichada por
un celular, así que solo escuchaba que te tenías que anotar en una lista y que ibas
a faltar una semana a clases. Pero mi mente decía ‘‘¿Mamá cuándo vamos a ver
los celulares?”… Con la fecha del curso acercándose, mi amiga me decía “Aline
tienes que ir, ¡qué genial!”. Por dentro mi dilema era “¿celular o Isla?”.
La lista final
estaba por entregarse y aún no estaba completa así que en un momento de impulso,
sin meditarlo ni pensarlo me dije “¡Por qué no, celular luego!” y me anote en
la lista...
Jamás me arrepentí
de haber ido sin pensarlo, fue tanta la experiencia, el lugar hermoso, la
ciencia, la diversión, el ambiente de EPI. El curso donde los conocí fue en octubre
de 2013 pero no fue sino hasta Semana Santa del siguiente año, que realmente me
involucré en EPI como lo estoy ahora. Se me ocurrió hacer mi servicio social
con ellos. Cuando llegó la temporada de primavera 2014 del Programa de Islas, me
dieron la oportunidad en la preparatoria de volver a asistir. ¡Fue un sin fin
de información nueva y experiencias!
Luego, tuve
la oportunidad de participar en un programa piloto de Monitoreo de Tortugas
Marinas en la Isla Espíritu Santo y conocí diferentes lugares como La Ensenada,
La Partida y playa Dispensa, lugares hermosos y tranquilos. Además tuve la
oportunidad de tocar algunas tortugas, de ver una Carey a unos cuantos centímetros,
de medir y pesar una Prieta y sin olvidar, de conocer gente nueva y hacer más
amigos. La comida como siempre espectacular.
En octubre
del mismo año, llegó nuevamente una invitación de EPI para su curso de Ecología de Islas para la temporada otoño pero
con un elemento especial... El curso se llevaría a cabo con estudiantes de
Costa Rica. Me emocionaba muchísimo la idea de participar y que esta
oportunidad llegara de nuevo a mí. No hay nada como la primera salida porque ahí
no sabes que esperar y todo es mega interesante. Sin embargo, esta última fue super
espectacular, era una convivencia tan genial con los chicos Ticos, tanta información
nueva e intercambio cultural, un ambiente muy agradable donde aprendí gracias a
los instructores que ''la ciencia es sexy''. La ida a la Lobera fue genial y
divertida: las crías estaban muy juguetonas con nosotros, hasta tan juguetonas
que me mordisquearon a mí y otros compañeros.
Así fue que
mis compañeros y yo nos comenzamos a interesar por el Club de Ecología
''Californios Verdes'' y decidimos asistir después de que nuestra prepa fuera
invitada al Rally de Balandra. A las 3 semanas de haber sido parte de los
participantes del Rally, me toco estar del otro lado del ''show'' como Californio
verde y fue espectacular. También fui al Programa de Tortugas Marinas en playa
San Cristóbal con ASUPMATOMA y los Californios verdes. Ahí mis ánimos por la educación
ambiental y la ecología pasaron de un 75% al 100%. Ahora que he conocido a chicos
nuevos de mi edad que tienen algo en común conmigo, me motiva seguir creando
una comunidad consciente de todo lo que tenemos en nuestra ciudad, de su
importancia para nosotros como paceños y sudcalifornianos. Con ello nace el
entusiasmo en mi de crear proyectos para la sociedad que espero hagan pensar a
más de uno para desarrollar un futuro más sostenible.
Agradecer a
Ecology Project me será infinitamente placentero por todas las experiencias y
enseñanzas que me ha dado y por la oportunidad de conocer distintas personas
que creen en la educación ambiental y quisieron transmitir sus conocimientos:
esto me ha ayudado a darme cuenta qué es lo que realmente quiero para mí en un
futuro, y lo que quiero hacer por mi ciudad, por mi país, por mi planeta.
El próximo sábado 6 de Diciembre de 3 a 6pm, Ecology Project International (EPI) y el Proyecto Bio-regional de Educación
Ambiental A.C. (PROBEA), invitan al cierre de sus actividades del
2014 con el evento: Segunda Posada Ambiental “Ciencia y Sustentabilidad”.
Este otoño de 2014 ambas organizaciones lograron involucrar a más de 200 estudiantes en
actividades de educación ambiental. Los estudiantes participantes tanto en los programas de EPI, como de PROBEA, provinieron de diversas escuelas entre las que se encuentran: COBACH 02,03
y 11, CECyT 08 y 11, CBTIS 230, CETMAR, Preparatorias María Morelos y Pavón, y
Juan Pablo II, la UABCS, la Universidad Mundial, así como las primarias Ignacio
López Rayón y Montessori del Mar, y secundarias Humberto Muñoz Zazueta, Rafael
Ramírez, Técnica 10 y 13.
El objetivo de este evento es reconocer y celebrar el trabajo realizado por los estudiantes durante los
pasados meses. Su
participación
en los programas de
ambas organizaciones ha ayudado,
por un lado, a enriquecer la
investigación científica de invertebrados marinos
de la Isla Espíritu Santo, y por
otro, la certificación de sus escuelas para llevar a cabo
un manejo sustentable de sus recursos. Otras actividades también han contribuir a enriquecer los
conocimientos de los estudiantes sobre temas relacionados con la ciudad, el
agua y el cambio climático.
El evento se realizará en el CAMPUS EPI, éste es gratuito y abierto a todo el público. Entre las
actividades programadas habrá: exposición de carteles científicos y
actividades artísticas, exhibición de papalotes hechos con material reciclado, un
espacio dedicado a las organizaciones locales que abogan por el cuidado del
medio ambiente y siguen las líneas de acción del programa de PROBEA, así como comida,
música, premios y mucho más.
¡Te esperamos!
Conocí Ecology Project International a través de una
convocatoria que llegó a mi preparatoria para el Programa de Ecología de Islas.
Unos amigos ya habían participado en este programa y me compartieron su
experiencia con muchas cosas positivas en ella.
En cuanto supe que la invitación había llegado de nuevo,
de inmediato hablé con el profesor a cargo de la salida, para asegurar mi lugar.
Lo vi como una oportunidad para ir adquiriendo conocimientos que me servirían
más adelante en mi carrera. Me pareció algo padrísimo para conocer más sobre mi
estado, la fauna y flora que habitan en él, las cosas que aprendería y la
convivencia que me llevaría.
Al llegar a la Isla Espíritu Santo lo primero que noté
fue el hermoso color que tenía el agua, era un azul casi verde bellísimo, en el
ambiente se respiraba la tranquilidad, es un lugar de ensueño.
Unas de las actividades que realizamos dentro del agua
fue el monitoreo de la estrella común (Phataria unifacialis), la cual
constaba en sumergirse, recolectar varias estrellas con mucho cuidado de no
lastimarlas, y después, ya en la lancha las contábamos, observábamos si tenían
algún brazo mutilado y/o regenerado y si tenía parasito tikacalista. Al
finalizar el monitoreo las devolvíamos
al mar.
Nos dieron una plática de la importancia que tiene el
fito y zoo plancton para la vida marina, y tuvimos la oportunidad de
observarlos en sus distintas formas, tamaños y colores.
No enseñaron como no dejar rastro en la naturaleza,
respetando su estructura y no alterándola. Dejar todo en el lugar en que estaba
“dejar solo huellas y tomar solo fotos”. Entendimos los daños que podemos
causar tan solo por no saber cómo realizar una fogata o un campamento
sustentable en zonas naturales.
Llevo ya tres grandiosos viajes con EPI y en cada uno de
ellos he aprendido cosas distintas sobre la conservación de la naturaleza. He
cambiado pequeñas cosas de mi vida diaria que por más insignificantes que
parezcan, al pasar los años serán las que marquen la diferencia. Acciones como
separar la basura; llevar mi propio bolso o pedir que me empaquen las cosas del
Super en cajas; el apagar y desconectar cualquier clase de aparatos
electrónicos cuando no están en funcionamiento; reusar todo lo que se pueda;
reducir el consumo de cosas embotelladas, empaques, etc.; cuidar el agua;
favorecer todo aquello que contribuya en algo bueno al ambiente.
Me ha abierto los ojos, mi manera de ver las cosas ya no
es la misma. Todo lo miro con más responsabilidad y cuidado, porque todo lo que
hacemos mal, como el no tirar la basura en su lugar o el simple hecho de
aventar un empaque al mar, repercute severamente en el ambiente. Por eso te
invito que te acerques a conocer un poco mas de los programas que tienes EPI,
que nos ayudes a llevar este mensaje a las demás persona. Todos al poner
nuestro granito de arena con esas pequeñas grandes acciones, podemos lograr a
que nuestro planeta tenga una mejor calidad de vida y no solo nuestro planeta,
sino a todos lo que habitan en él.
¡Hoy en día esto de ser ecológicos y ambientalistas está
de moda, sigamos así! ¡Todos a ponerse de moda y no permitir que se acabe!
Únete y forma parte de este gran equipo. No saben lo bien
que se siente estar haciendo algo por nuestro hogar. Muchos pensarán, ¿de qué
sirve si sólo lo hacen unos cuantos?, déjeme decirles que con esa mentalidad
jamás progresaremos. Ustedes únanse, compártanlo y se unirán más, y en cuanto
menos se lo esperen gran parte del mundo estará a favor del cuidado del medio
ambiente.
¡No tienen mucho que pensar, únanse ya! Es por nuestro
planeta.
Esta es la historia de Boris Savin, de su participación con EPI y de cómo se ha vuelto un agente de cambio en su comunidad.
Las tortugas marinas hembras que llegan a la orilla de la
playa van destinadas para poner sus huevos. Sin embargo, mientras desovan entran
en una especie de trance que las hace vulnerable, y muchos animales aprovechan
la situación para alimentarse de ellas. Estos animales pueden ser por lo general perros,
zorros, etc., pero se han visto hasta tigres alimentándose de ellas mientras desovan.
También
existen otros depredadores como las larvas de mosca que se alimentan del huevo
mientras este se desarrolla, están los hongos que hacen prácticamente lo mismo,
otros depredadores como los perros y los zorros que escarban los nidos para
comerse los huevos, y no nos olvidemos de los humanos como los cazadores ilegales
de huevos de tortuga.
Eso no es todo…
También hay más amenazas en
la siguiente etapa… la eclosión:
En
su siguiente etapa de crecimiento, nuevamente encuentran amenazas…
En el mar, algunos
peces pequeños y moluscos las cazan. Los tiburones se las comen cuando todavía
no llegan a la adultez. Nuevamente, el
ser humano las pone en peligro con sus barcos y lanchas que con sus propelas pasan
y mutilan a las tortugas. También quedan atrapadas en las redes de pesca y se
ahogan ya que no pueden salir a respirar.
La
contaminación que dejamos a nuestro paso como la basura y los derrames de petróleo
las afecta fuertemente. Muchas tortugas inocentes mueren por nuestra culpa.
Y
solamente unas cuantas personas se dan cuenta de ello. No seas parte del montón
de aquellos que no se dan cuenta de lo que está sucediendo y solo dicen que harán
algo y realmente no hacen nada. En nombre de estos animales inocentes, no
tiremos basura, si encuentras basura recógela. ¡No te quedes con la sensación
de hacer algo… si lo vas a hacer, hazlo!
Cuando
participé con Ecology Project International y los Californios Verdes (el club
de ecología de EPI México) en su curso de monitoreo de tortugas marinas en el campamento
de ASUPMATOMA, aprendí todo esto que estoy relatando y me di cuenta de muchas cosas
que se deberían hacer. Antes de asistir a este curso, no conocía estos hechos,
y no les prestaba mucha atención. Ahora quiero poner mi granito de arena: cada
vez que voy a la playa y veo basura no la dejo ahí, la recojo. Además, comparto
esta información con todos los que me preguntan porque la recojo.
Al leer esto espero
que tú también tomes conciencia y que algún día participes en alguno de los
increíbles cursos de EPI y te conviertas también en
un californio verde. Bueno… esto te lo dice otro orgulloso californio verde.
Muy
pocas tortugas viven para completar sus ciclos y volver a su playa de origen y
todo para tener que sobrevivir a los obstáculos que los humanos les ponen… ¡CUÍDALAS!
Espero que con todo esto hagas un poco de conciencia hacia estas pequeñas y
hermosas criaturitas.
Walter viajó desde Galápagos a La Paz. ¡Conoce ya tres sitios y varios programas de EPI! Entérate de su historia, sus logros y metas...
Conocí
a EPI cuando participé en su programa de ecología en Galápagos. Durante una
semana viví una de las experiencias más enriquecedoras de mi vida, tanto
personal como mentalmente. Aprendí del lugar en donde me crié y gracias a eso
vi una nueva forma de ver la vida. Después de ese campamento fui afortunado de
ganarme un viaje de EPI alrededor de todas las islas, y nuevamente conocí algo que nunca pensé conocer, puesto que viajar por las islas de Galápagos es muy caro.
Después de participar durante 12 meses con EPI, tuve la oportunidad de viajar a los Estados Unidos y participar en el
programa de ecología de Yellowstone, sumándose esta a una nueva aventura que me
ayudaría a estar seguro de lo que quiero ser toda mi vida.
De
regreso a Galápagos, querían que los estudiantes que habían estado en algún
programa de EPI siguieran activos en la conservación, así que nació la idea de
crear un club de ecología "Mola Mola". Asimismo, la idea de
poder participar activamente en la conservación fue algo que me emocionó de
inmediato, así que me uní a este proyecto y trabajé con ellos por más de un año.
Después
de un largo tiempo, dedicando mi tiempo a EPI y al colegio, llegó el día de mi
graduación, y después de esto vino la gran pregunta sobre ¿qué voy a hacer el
resto de mi vida?
Siempre
estuve interesado en la conservación del medio ambiente, y en especial porque siento una conexión con el océano y quisiera poder
estudiarlo. Así fue como pensé en la carrera de Biología Marina y supe que era perfecta
para mí. El problema es que yo quería salir, conocer el mundo, y poder estudiar
en otra parte. Sin embargo, por mis propios medios me era muy difícil, así que
decidí pedirle ayuda a EPI. Me respondieron que me apoyarían para poder
conseguir mis estudios y me dieron varias
propuestas de universidades, unas eran en los EUA y otra en México, en La Paz,
Baja California Sur.
Mi
dilema fue que no sabía por cual decidirme… Juanse, el entonces coordinador de
programas de EPI Galápagos y gran amigo mío, fue a La Paz y me contó lo hermoso que es. Me facilitó
algunos datos sobre la UABCS y su
excelente programa de Biología Marina: en base a eso me decidí por La Paz.
Le
comenté a mis papás, quienes no dudaron en apoyar mi decisión, y me encantó
saber que cuento tanto con su apoyo como él de EPI. Afortunadamente, después de
unos largos meses de espera, llegó la sorpresa de que se habían encontrado los
fondos para poder venir y estudiar a La Paz. Después de haberme reunido con una
parte de la mesa directiva de EPI y haberles
contarles mis metas, y el por qué quiero estudiar Biología Marina, decidieron
ayudarme. Esta noticia me emocionó mucho, y empecé a prepararme para presentar
los exámenes de ingreso a la UABCS. De hecho recién lo acabo de presentar,
ahora solo falta la confirmación de que sí, me quedo a estudiar en este hermoso
lugar.
Llegué
a La Paz hace unas semanas, muchos me preguntan ¿cómo me ha parecido este lugar?
Lo único que se me viene a la mente es que es SIMPLEMENTE HERMOSO, su paisaje,
la gente, el pueblo, las playas, el malecón: es un lugar muy bonito y me siento
muy bien aquí, me encuentro a mí mismo en este lugar. De cierta manera, es muy parecido
a Galápagos, a diferencia de que es un poco más grande y con centros
comerciales. En general tiene un ambiente muy parecido al de mi hogar, en parte
eso me hace sentir como en casa. Esto me ha ayudado mucho y siento que cada vez
estoy más convencido de estudiar aquí.
Si
me preguntan qué tan agradecido estoy con EPI, pues las palabras me faltan para
poderle dar las gracias a todo el equipo de EPI Galápagos por haberme apoyado y
guiado para cumplir este sueño, y a EPI México por haberme acogido en el campus,
por hacerme sentir bien en La Paz y de
igual manera, guiado durante estas semanas aquí. Estoy seguro de que el resto
del mes, me la pasaré de lo mejor.
Al
fin estoy cumpliendo mis sueños, todo lo que algún día solo era parte de mi
imaginación, ahora se hace realidad y voy a dar lo mejor de mí para
agradecer toda la ayuda que estoy recibiendo de todo el equipo EPI.
Gracias.
¡Mucha suerte Walter, estamos muy orgullosos de ti y te deseamos lo mejor!
¡Estamos felices de anunciar que el curso de Ecología de Islas ahora otorgará puntos escalafonarios a los maestros que nos acompañen!
Desde el 2010, Ecology Project International ha
buscado el reconocimiento de sus programas con la Secretaria de Educación
Pública (SEP). El otorgamiento de puntos escalafonarios, en beneficio de los
maestros, representa un estimulo para su participación y tienen como finalidad
de que ellos también saquen provecho de estos cursos y del estilo de enseñanza
de EPI basado en la educación vivencial.
De ahora en adelante, los puntos escalafonarios serán
concedidos para los maestros participantes en el programa de Ecología de Islas
cuya décima temporada inicia en octubre. Este programa, único
en la región, es una oportunidad extraordinaria para trabajar en una
investigación marina y para que los jóvenes sudcalifornianos se conviertan en
colaboradores activos en el esfuerzo internacional de conservación.
El trabajo
realizado sirve para catalogar y estudiar a las especies que habitan en el
archipiélago de Espíritu Santo. Al
formar parte de una investigación de invertebrados marinos (estrellas y pepinos
de mar, erizo, etc), los estudiantes aprenden sobre su papel e importancia en
el ecosistema lo cual les permite comprender su impacto en los ecosistemas y
como minimizarlo. Además, este curso también les brinda las herramientas
necesarias para conocer más sobre la ecología y biología de la fauna y flora de
la Península de Baja California.
Actualmente se trabaja con escuelas desde Loreto hasta
Los Cabos, incluyendo Cd. Constitución e Insurgentes, así como La Paz.